ตรวจสอบและทบทวน
ในการเขียนแผนจัดการเรียนรู้ขั้น
การประเมินเพื่อปรับปรุงการสอน ปฏิบัติการเขียนแผนจัดการ
เรียนรู้ด้วยใช้กระบวนการของทบทวนตนเองหลังสอน ที่ช่วยให้เข้าใจการเรียนการสอน
ในการตอบสนอง ความต้องการ 4 ประการ คือ ด้านวัตถุประสงค์ ด้านค่านิยม
ด้านประสิทธิผล และด้านความพึงพอใจในตนเอง
แบบบันทึกหลังการจัดการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว 21102
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 พลังงานความร้อน
เวลาเรียน 2
ชั่วโมง
เรื่อง ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ผู้สอน นายชินกฤต อุดทา
ห้องเรียนที่ใช้แผนการสอน มัธยมศึกษาปีที่
1/………
บรรยากาศในการเรียนรู้
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ปัญหาและอุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
แนวทางแก้ปัญหา
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………ข้อคิดเห็น/ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
ลงชื่อ...........................................
(นายชินกฤต อุดทา)
……………/…..…………/…………..
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น