ตรวจสอบและทบทวน

ตรวจสอบและทบทวน

          สืบค้นมาตรฐานวิชาชีพครูตามข้อบังคับคุรุสภามาตรฐานวิชาชีพ พ. ศ. 2556 มาตรฐานด้านความรู้และประสบการณ์วิชาชีพมาตรฐานที่ 6 การจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียนนำ มากำหนดจุดหมาย (Goals) ในการศึกษารายวิชาเพื่อการบรรลุมาตรฐานดังกล่าวนี้

มาตรฐานความรู้ ทั้ง 11 มาตรฐาน ประกอบด้วยความรู้ดังต่อไปนี้            1.ความเป็นครู            2.ปรัชญาการศึกษา            3.ภาษาและวัฒนธรรม (เดิม “ภาษาและเทคโนโลยีสำหรับครู”)
            4.จิตวิทยาสำหรับครู            5.การพัฒนาหลักสูตร            6.การจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน (รวมจาก 2 มาตรฐานเป็น 1 มาตรฐาน)            7.การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ (เดิม “การวิจัยทางการศึกษา”)
            8.นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา            9.การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้          10.การประกันคุณภาพการศึกษา          11.คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณมาตรฐานที่ 6 การจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียนการกำหนดจุดมุ่งหมายในการศึกษารายวิชาเพื่อบรรลุมาตรฐาน         1. ทฤษฏีและหลักการบริหารจัดการ         2. ภาวะผู้นำทางการศึกษา         3. การคิดอย่างเป็นระบบ         4. การเรียนรู้วัฒนธรรมองค์กร         5. มนุษย์สัมพันธ์ในองค์กร         6. การติดต่อสื่อสารในองค์กร         7. การบริหารจัดการชั้นเรียน         8. การประกันคุณภาพการศึกษา         9. การทำงานเป็นทีม       10. การจัดทำโครงงานทางวิชาการ       11. การจัดโครงการฝึกอาชีพ       12. การจัดโครงการและกิจกรรมเพื่อพัฒนา       13. การจัดระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ
       14. การศึกษาเพื่อพัฒนาชุมชน

สาระความรู้      :         1. ทฤษฏีและหลักการบริหารจัดการ

2. ภาวะผู้นำทางการศึกษา

3. การคิดอย่างเป็นระบบ

4. การเรียนรู้วัฒนธรรมองค์กร

5. มนุษย์สัมพันธ์ในองค์กร

6. การติดต่อสื่อสารในองค์กร

7. การบริหารจัดการชั้นเรียน

8. การประกันคุณภาพการศึกษา

9. การทำงานเป็นทีม

10. การจัดทำโครงงานทางวิชาการ

11. การจัดโครงการฝึกอาชีพ

12. การจัดโครงการและกิจกรรมเพื่อพัฒนา

13. การจัดระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ

14. การศึกษาเพื่อพัฒนาชุมชน

สมรรถนะ        :          1. มีภาวะผู้นำ

2. สามารถบริหารจัดการในชั้นเรียน

3. สามารถสื่อสารได้อย่างมีคุณภาพ

4. สามารถในการประสานประโยชน์

5. สามารถนำนวัตกรรมใหม่ๆ มาใช้ในการบริหารจัดการ

1. เข้าใจลักษณะของพืช
2. เข้าใจการดูดซับน้ำของใบผักกาดขาว

ชื่อกิจกรรม การเปลี่ยนสีผักกาดขาว

จุดประสงค์

อุปกรณ์ : แก้วน้ำ 4ใบ, สีผสมอาหาร 4 สี, ผักกาดขาว 4 ใบ

การทดลอง : นำสีผสมอาหารแต่ละสี ใส่ลงไปในแก้วน้ำแต่ละใบ จากนั้นนำผักกาดขาวปักไว้ในแก้ว ทิ้งไว้ข้ามคืน จากนั้นใบผักกาดขาวก็เปลี่ยนเป็นมีสีสันสวยงาม

คำอธิบาย : เป็นเพราะปกติพืชจะคอยดูดซับน้ำ จึงทำให้มันดูดสีที่ผสมในน้ำผ่านท่อไปปรากฎบนใบนั้นเอง